编者按：

为进一步提高青少年的生态文明意识与科学素养，激发青少年投身美丽中国建设的积极性，有效提升公众生态环境意识，2025年，在湖南省生态环境厅的指导下，湖南省生态环境事务中心开展了“美丽中国，我是行动者”绿色卫士下三湘主题实践活动暨“世界读书日”征文活动。活动共征集到作品2400余篇，作者们结合自身环保实践及身边事例，以细腻的笔触表达了对生态文明建设和美丽中国建设的深刻感悟，情感真切，富有深度，现对部分优秀作品予以展示。

成人组

我的“蓝天保卫战”

文/曾杏梅（娄底市新化县上渡街道中心小学）

曾经，我对环境保护的认知，如同大多数普通人一样，停留在“随手关灯”“垃圾分类”这些浮于表面的概念。作为小学语文教师，我的世界曾只有三尺讲台和一方教案。环保于我，不过是教科书上需要讲解的知识点，是新闻里偶尔掠过的遥远话题。我从未想过，有一天，我会如此深刻地感受到环保事业的任重道远，并想要投身到这一场场“蓝天保卫战”中。

这一切的转变，源于我的女儿。她从小就对大自然充满好奇，喜欢观察花草树木，时常奔走于田间地头。当她被环境科学专业录取时，我并没有因为这一“适合”她的专业而感到放心——更多的是忧虑，毕竟从大众视角来看这就是一个“天坑”专业。记得拆录取通知书那日，暮色中汽车的鸣笛此起彼伏，她捧着通知书轻声说：“是这个专业选择了我，是这片山河选择了我。”我看见她眼底映着晚霞，像燃烧的火种，那一刻，在为她感到欣慰的背后仍是无尽的茫然。

去年夏天，女儿争取到了去市生态环境局新化分局实习的机会。为了响应“蓝天保卫战”的号召，她每天跟着环保部门的同事们，顶着炎炎烈日，奔波于各个街道、建筑工地之间，进行环保巡查。每天晚上，女儿都会顾不上换下布满盐渍的衣服，跟我分享她的实习经历：她看到工地里未及时洒水而扬起的阵阵黄土，闻到老城区小餐馆里燃煤的刺鼻气味，也尝试与为保持来年土壤肥力而焚烧秸秆的老农据理力争。她看到了每一位污染制造者的不易，有的迫于生计，有的或受限于现实条件。虽然世间疾苦、人情凉薄无处不在，环保仍然不能被一些以“发展”为由头的人所理解，但作为环保人都应该拿出该有的决绝，守卫好环境保护的每一条红线。

这一桩桩、一件件，如同清泉般渐渐浸润我干涸的认知。我开始在批改作业的间隙，望着窗外雾蒙蒙的天际线出神；在晨读时间，听见孩子们清亮的读书声与远处汽车的鸣笛声交织。某个梅雨初歇的傍晚，我看见女儿蹲在阳台整理土壤样本，晚风掀起她土壤采集报告的一角，露出“守护”二字——那一刻，我忽然懂得，环保不是遥不可及的宏大叙事，而是无数人用双手捧起的星火。

如今我的课堂上，文字有了新的温度。讲《草原》时，我让孩子们对比老舍笔下“明朗的天空”和我们城市灰蒙蒙的天；学《三月桃花水》时，我们一起讨论如何保护文中那样清澈的溪流不被污染。写“保护环境”的命题作文前，我先让孩子们用掌心丈量树干的年轮。最动人的是那个总沉默的小姑娘，她在周记里写道：“今天帮奶奶收起晾衣绳时，发现去年的麻雀窝还在，原来蓝天保卫战就藏在我们踮起脚尖的日常里。”

我知道，教育本就是一场静默的耕耘——当孩子们把垃圾分类画成童话，当走廊里不乏捡起垃圾的小手，当校园的玉兰树下出现自发的“护绿小队”。这些细小的改变，总会让我想起女儿在环保日志上写的那句话：“每一片蓝天，都是我们写给未来的情书。”

是的，这场保卫战没有硝烟，却让每个人的心里都种下了一颗绿色的种子。或许在某个清晨，当我们推开窗户，就能收到这份来自未来的回信——那是属于每个人的，清澈透亮的蓝天。

总策划 ：唐 宇

主编： 谢可军 蔡宇华 舒丽娟 彭 勃

编辑 ：杨 菲 陶 佳 刘文馨 李 巍  陈 凤 

美术编辑 ：陈思思 陈秀平 章杨梓昕

校对 ：傅卫锋