2020年突如其来的新冠肺炎疫情打断了人们工作和生活的节奏，湖南省生态环境监测中心公众设施线下开放工作处于停滞状态，全省中小学生上课方式也转为线上进行。湖南省生态环境监测中心积极适应“线上学”“云开放”等形势变化，创新工作思想和方法，组织精干人员力量，利用自身优势，自行拍摄制作环境监测知识短视频，为公众特别是中小学生开设公众开放线上课堂，针对全面介绍实验室设备以及监测项目类型制作了《实验室参观》、针对疫情期间消毒液等大量使用对环境影响制作了《余氯快速测定小实验》、针对公众关注的室内环境中甲醛科普知识制作了《室内甲醛的检测》，针对公众关注的噪声污染等科普知识的制作了《噪声测量小实验》等十期短视频，短视频已通过“学习强国”、“中国环境”、“中国环境监测”、“湖南生态环境”、“新湖南”、“红网”、“湖南教育台”、“湖南生态环境监测”等10多个环境系统及湖南省级平台投放，播放总量数达20余万次，同时湖南省生态环境监测中心公众开放线上课堂获得《湖南日报》“湖南省人民政府”网站推介，扩大影响力。公众开放线上课堂制作的视频参加湖南省科技厅组织的第九届湖南省优秀科普作品评选活动获得三等奖二个，优胜奖一个。公众开放线上课堂系列小视频形成了观看热潮，受到了广大市民和环保同行的关注和好评,《湖南日报》和《湖南省人民政府网》、生态环境部宣教司工作简报均报导了本案例相关情况。线上课堂用通俗易懂的语言，满足疫情期间公众环境信息需求；同时向公众介绍了环境监测的相关知识。每个视频都具有趣味性强、互动性高、时长短的特点，符合移动互联网时代用户的碎片化内容消费习惯。作品借助融媒体进行多平台广泛集中传播，拓宽了传播法方式方法。作品通过参加生态环境部“我是生态环境讲解员”、湖南省优秀科普作品大赛、湖南省科普讲解大赛等活动获得肯定。而本次短视频的拍摄是湖南省生态环境监测应用最流行的形式的一次创新，体现对公众开放工作的主动作为。以内容新，接地气的公众开放赢得广大市民的支持与理解，扩大公众参与渠道，为环境监测公众开放探索新的实践经验。